Наказание ремешком. Порка как наказание ремень

Почему мы до сих пор можем физически наказывать детей? Чем отличаются физические наказания в разных семейных моделях, при различных взаимоотношениях между родителями и ребёнком? Что делать тем, кто принимает подобный способ наказания, но хочет остановиться? Об этом рассказывает педагог – психолог Людмила Петрановская.

Осознанно, не в момент нервного срыва, а в целях «воспитания» родитель может бить своего ребёнка в случае отсутствия у него эмпатии, способности напрямую воспринимать чувства другого человека, сопереживать ему.

Если родитель эмпатично воспринимает ребенка, он просто не сможет осознанно и планомерно причинять ему боль, психологическую ли, физическую. Он может сорваться, в раздражении шлёпнуть, больно дернуть и даже ударить в ситуации опасности для жизни – сможет. Но у него не получится заранее решить, а потом взять ремень и «воспитывать». Потому что когда ребенку больно и страшно, родитель чувствует напрямую и сразу, всем существом.

Отказ родителя от эмпатии (а порка невозможна без такого отказа) с очень большой вероятностью приводит к неэмпатичности ребенка, к тому, что он, например, став постарше, может уйти гулять на ночь, а потом искренне удивится, чего это все так переполошились.

То есть, вынуждая ребенка испытывать боль и страх, – чувства сильные и грубые, мы не оставляем никакого шанса для чувств тонких – раскаяния, сострадания, сожаления, осознания того, как ты дорог.

Что касается вопроса наказаний, приведу отрывки из своей книги: «Как ты себя ведешь? 10 шагов по преодолению трудного поведения »:

«Часто родители задают вопрос: можно ли наказывать детей и как? Но с наказаниями вот какая есть проблема. Во взрослой жизни-то наказаний практически нет, если не считать сферу уголовного и административного права и общение с ГИБДД. Нет никого, кто стал бы нас наказывать, «чтобы знал», «чтобы впредь такого не повторялось».

Все гораздо проще. Если мы плохо работаем, нас уволят и на наше место возьмут другого. Чтобы наказать нас? Ни в коем случае. Просто чтобы работа шла лучше. Если мы хамоваты и эгоистичны, у нас не будет друзей. В наказание? Да нет, конечно, просто люди предпочтут общаться с более приятными личностями. Если мы курим, лежим на диване и едим чипсы, у нас испортится здоровье. Это не наказание – просто естественное следствие. Если мы не умеем любить и заботиться, строить отношения, от нас уйдет супруг – не в наказание, а просто ему надоест. Большой мир строится не на принципе наказаний и наград, а на принципе естественных последствий. Что посеешь, то и пожнешь – и задача взрослого человека просчитывать последствия и принимать решения.

Если мы воспитываем ребенка с помощью наград и наказаний, мы оказываем ему медвежью услугу, вводим в заблуждение относительно устройства мира. После 18 никто не будет его заботливо наказывать и наставлять на путь истинный (собственно, даже исконное значение слова «наказывать» – давать указание, как правильно поступать). Все будут просто жить, преследовать свои цели, делать то, что нужно или приятно лично им. И если он привык руководствоваться в своем поведении только «кнутом и пряником», ему не позавидуешь.

Ненаступление естественных последствий – одна из причин, по которым оказываются не приспособлены к жизни дети, выпускники детских домов. Сейчас модно устраивать в учреждениях для сирот «комнаты подготовки к самостоятельной жизни». Там кухня, плита, стол, все как в квартире.

Мне с гордостью показывают: «А вот сюда мы приглашаем старших девочек, и они могут сами себе приготовить ужин». У меня вопрос возникает: «А если они не захотят? Поленятся, забудут? Они в этот день без ужина останутся?» «Ну, что вы, как можно, они же дети, нам этого нельзя, врач не разрешит». Такая вот подготовка к самостоятельной жизни. Понятно, что профанация.

Смысл ведь не в том, чтобы научиться варить суп или макароны, смысл в том, чтобы уяснить истину: там, в большом мире, как потопаешь, так и полопаешь. Сам о себе не позаботишься, никто этого делать не станет. Но от этой важной истины детей тщательно оберегают. Чтобы потом одним махом выставить в этот самый мир – и дальше как знаешь…

Вот почему очень важно всякий раз, когда это возможно, вместо наказания использовать естественные следствия поступков. Потерял, сломал дорогую вещь – значит, больше нету. Украл и потратил чужие деньги – придется отработать. Забыл, что задали нарисовать рисунок, вспомнил в последний момент – придется рисовать вместо мультика перед сном. Устроил истерику на улице – прогулка прекращена, идем домой, какое уж теперь гуляние.

Казалось бы, все просто, но почему-то родители почти никогда не используют этот механизм. Вот мама жалуется, что у дочки-подростка стащили уже четвертый мобильный телефон. Девочка сует его в задний карман джинсов и так едет в метро. Говорили, объясняли, наказывали даже. А она говорит, что «забыла и опять засунула». Бывает, конечно.

Но я задаю маме один простой вопрос: «Сколько стоит тот телефон, что у Светы сейчас?» «Десять тысяч – отвечает мама, – две недели назад купили». Не верю своим ушам: «Как, она потеряла уже четыре, и вы опять покупаете ей такой дорогой телефон?» «Ну, а как же, ведь ей нужно, чтобы были и фотоаппарат, и музыка, и современный чтоб. Только, боюсь, опять потеряет».

Кто б сомневался! Естественно, в этой ситуации ребенок и не станет менять свое поведение – ведь последствий не наступает! Его ругают, но новый дорогой мобильник исправно покупают. Если бы родители отказались покупать новый телефон или купили самый дешевый, а еще лучше – подержанный, и оговорили срок, в течение которого он должен уцелеть, чтобы можно было вообще заводить речь о новом, то Света уж как-нибудь научилась бы «не забывать».

Но это казалось им слишком суровым – ведь девочке нужно быть не хуже других! И они предпочитали расстраиваться, ссориться, сокрушаться, но не давали дочке никакого шанса изменить поведение.

Не стесняйтесь нестандартных действий. Одна многодетная мама рассказывала, что устав от препирательств детей на тему, кто должен мыть посуду, просто перебила одну за другой все вчерашние тарелки, сваленные в мойку. Эксцентрично, да. Но это тоже своего рода естественное следствие – ближнего можно довести, и тогда он будет вести себя непредсказуемо. Посуда с тех пор исправно моется.

Другая семья просидела всем составом неделю на макаронах и картошке – отдавали деньги, которые были утащены ребенком в гостях. Причем свою «диету» семейство соблюдало не со страдальческими физиономиями, а подбадривая друг друга, весело, преодолевая общую беду. И как все радовались, когда в конце недели нужная сумма была собрана и отдана с извинениями, и даже осталось еще денег на арбуз! Больше случаев воровства у их ребенка не было.

Обратите внимание: никто из этих родителей не читал нравоучений, не наказывал, не угрожал. Просто реагировали как живые люди, решали общую семейную проблему, как могли.

Понятно, что есть ситуации, когда мы не можем позволить последствиям наступить, например, нельзя дать ребенку вывалиться из окна и посмотреть, что будет. Но, согласитесь, таких случаев явное меньшинство».

Модели отношений

Мне кажется, между родителем и ребенком всегда существует некий негласный договор о том, кто они друг другу, каковы их взаимоотношения, как они обходятся с чувствами своими и друг друга. Есть несколько моделей этих договоров, в каждой из которых тема физических наказаний звучит совершенно по-разному.

• Модель традиционная, естественная, модель привязанности.

Родитель для ребенка – прежде всего источник защиты. Он всегда рядом в первые годы жизни. Если надо ребенку что-то не разрешить, мать останавливает его в буквальном смысле – руками, не читая нотаций. Между ребенком и матерью глубокая, интуитивная, почти телепатическая связь, что сильно упрощает взаимопонимание и делает ребенка послушным.

Физическое насилие может иметь место только как спонтанное, сиюминутное, с целью мгновенного прекращения опасного действия – например, резко отдернуть от края обрыва или с целью ускорить эмоциональную разрядку.

При этом особых переживаний по поводу детей нет, и если оно требуется, например, для обучения навыкам или для соблюдения ритуалов, они могут подвергаться вполне жестокому обращению, но это не наказание никаким боком, а даже наоборот иногда. Дети адаптированы к жизни, не слишком тонко развиты, но в целом благополучны и сильны.

• Модель дисциплинарная, модель подчинения, «удержания в узде», «воспитания»

Ребенок здесь источник проблем. Если его не воспитывать, он будет полон грехов и пороков. Он должен знать свое место, должен подчиняться, его волю нужно смирить, в том числе с помощью физических наказаний.

Этот подход очень ярко прозвучал у философа Локка, он с одобрением описывает некую мамашу, которая 18 (!!!) раз за один день высекла розгой двухлетнюю кроху, которая капризничала и упрямилась после того, как ее забрали от кормилицы. Такая чудная мамаша, которая проявила упорство и подчинила волю ребенка. Никакой привязанности к ней не испытывающего, и не понимающего, с какого перепугу он должен слушаться эту чужую тетю.

Появление этой модели во многом связано с урбанизацией, ибо ребенок в городе становится обузой и проблемой, и растить его естественно просто невозможно. Любопытно, что даже семьи, у которых не было жизненно важной необходимости держать детей в черном теле, принимали эту модель. Вот в недавнем фильме «Король говорит» между делом сообщается, как наследный принц страдал от недоедания, потому что нянька его не любила и не кормила, а родители заметили это только через три года.

Естественно, не подразумевая привязанности, эта модель не подразумевает и никакой эмоциональной близости между детьми и родителями, никакой эмпатии, доверия. Только подчинение и послушание с одной стороны и строгая забота, наставление и обеспечение прожиточного минимума с другой. В этой модели физические наказания абсолютно необходимы, они планомерны, регулярны, часто очень жестоки и обязательно сопровождаются элементами унижения, чтобы подчеркнуть идею подчинения.

Дети часто виктимны и запуганы либо идентифицируются с агрессором. Отсюда – высказывания в духе: «Меня били, вот я человеком вырос, потом и я буду бить». Но при наличии других ресурсов такие дети вполне вырастают и живут, не то чтобы в контакте со своими чувствами, но более-менее умея с ними уживаться.

• Модель «либеральная», «родительской любви»

Новая и не устоявшаяся, возникшая из отрицания жестокости и бездушной холодности модели дисциплинарной, а еще благодаря снижению детской смертности, падению рождаемости и резко выросшей «цене ребенка». Содержит идеи из серии «ребенок всегда прав, дети чисты и прекрасны, учитесь у детей, с детьми надо договариваться» и так далее. Заодно с жестокостью отрицает саму идею семейной иерархии и власти взрослого над ребенком.

Предусматривает доверие, близость, внимание к чувствам, осуждение явного (физического) насилия. Ребенком надо «заниматься», с ним надо играть и «говорить по душам».

При этом в отсутствие условий для нормального становления привязанности и в отсутствии здоровой программы привязанности у самих родителей (а откуда ей взяться, если их-то воспитывали в страхе и без эмпатии?) дети не получают чувства защищенности, не могут быть зависимыми и послушными, а им это жизненно важно, особенно в первые годы, да и потом. Не чувствуя себя за взрослым, как за каменной стеной, ребенок начинает стараться сам стать главным, бунтует, тревожится.

Родители переживают острое разочарование: вместо «прекрасного дитя» они получили злобного и несчастного монстрика. Они срываются, бьют, причём не намеренно, а в приступе ярости и отчаяния, потом сами себя грызут за это. А на ребенка злятся нешуточно: ведь он «должен понимать, каково мне».

Некоторые открывают для себя волшебные возможности эмоционального насилия и берут за горло шантажом и чувством вины: «Дети, неблагодарные существа, вытирают об родителей ноги, ничего не хотят, ничего не ценят». Все хором ругают либеральные идеи и доктора Спока, который вообще ни при чем, и вспоминают, где лежит ремень.

Так вот, в пределах дисциплинарной модели физическое насилие не очень сильно ранило, если не становилось запредельным, потому что таков был договор. Никаких чувств, как мы помним, никакой эмпатии. Ребенок этого и не ждет. Больно, – терпит. По возможности, скрывает проступки. И сам к родителю относится как к силе, с которой надо считаться, без особого тепла и нежности.

Когда же стало принято детей любить и потребовалось, чтобы они в ответ любили, когда родители стали подавать детям знаки, что их чувства важны, – все изменилось, это другой договор. И если в рамках этого договора ребенка вдруг начинают бить ремнем, он теряет всякую ориентацию. Отсюда феномен, когда порой человек, которого все детство жестоко пороли, не чувствует себя сильно травмированным, а тот, кого один раз в жизни не так уж сильно побили или только собирались, помнит, страдает и не может простить всю жизнь.

Чем больше контакта, доверия, эмпатии – тем немыслимее физическое наказание. Не знаю, если б вдруг, съехав с катушек, я начала со своими детьми что-то подобное проделывать, мне страшно даже подумать о последствиях. Потому что это было бы для них полное изменение картины мира, крушение основ, то, отчего сходят с ума. А для каких-то других детей других родителей это был бы неприятный инцидент, и только.

Поэтому и не может быть общих рецептов про «бить не бить» и про «если не бить, то что тогда».

И задача, которая стоит перед родителями в том, чтобы возродить почти утраченную программу формирования здоровой привязанности. Через голову во многом возродить, ибо природный механизм передачи сильно поврежден. По частям и крупицам, сохраненным во многих семьях просто чудом, учитывая нашу историю.

И тогда многое само решится, потому что ребенка, воспитанного в привязанности, не то что бить, наказывать, в общем, не нужно. Он готов и хочет слушаться. Не всегда и не во всем, но, в общем и целом. А когда не слушается, то тоже как-то правильно и своевременно, и с этим более-менее понятно, что делать.

Что же такое физическое насилие?

Модели моделями, но давайте посмотрим теперь с другой стороны: что есть сам акт физического насилия по отношению к ребенку (во многом все это справедливо и для нефизического: оскорбления, крик, угрозы, шантаж, игнорирование и так далее).

1. Спонтанная реакция на опасность. Это когда мы ведем себя, по сути, на уровне инстинкта, как животные, в ситуации непосредственной угрозы жизни ребенка. У наших соседей была большая старая собака колли. Очень добрая и умная, позволяла детям себя таскать за уши и залезать верхом и только понимающе улыбалась на это все.

И вот однажды бабушка была дома одна со своим трехлетним внуком, что-то делала на кухне. Прибегает малыш, ревет, показывает руку, прокушенную до крови, кричит: «Она меня укусила!». Бабушка в шоке: неужели собака с ума сошла на старости лет? Спрашивает внука: «А что ты ей сделал?» В ответ слышит: «Ничего я ей не делал, я хотел с балкона посмотреть, а она сначала рычала, а потом…» Бабушка на балкон, там окно распахнуто и стул приставлен. Если б залез и перевесился, – все: этаж-то пятый.

Дальше бабушка мелкому дала по попе, а сама села рыдать в обнимку с собакой. Что он из всей этой истории понял, я не знаю, но отрадно, что у него будут еще лет восемьдесят впереди на размышления, благодаря тому, что собака отступилась от своих принципов.

2. Попытка ускорить разрядку. Представляет собой разовый шлепок или подзатыльник. Совершается обычно в моменты раздражения, спешки, усталости. В норме сам родитель считает это своей слабостью, хотя и довольно объяснимой. Никаких особых последствий для ребенка не влечет, если потом он имеет возможность утешиться и восстановить контакт.

3. Стереотипное действие, «потому что так надо», «потому что так делали родители», так требуется культурой, обычаем и тому подобное. Присуще дисциплинарной модели. Может быть разной степени жестокости. Обычно при этом не вникают в подробности проступка, мотивы поведения ребенка, поводом становится формальный факт: двойка, испорченная одежда, невыполнение поручения. Встречается чаще у людей, эмоционально туповатых, не способных к эмпатии (в том числе и из-за аналогичного воспитания в детстве). Хотя иногда это просто от скудости, так сказать, арсенала воздействий. С ребенком проблемы, что делать? А выдрать хорошенько.

Для ребенка также эмоционально туповатого оно не очень травматично, ибо не воспринимается как унижение. Ребенка чувствительного может очень ранить.

Вообще этот тип мы не очень хорошо знаем, потому что к психологам такие родители не обращаются, в обсуждениях темы не участвуют, ибо не видят проблемы и не задумываются. У них «своя правда». Как с ними работать не очень понятно, потому что получается сложная ситуация: общество и государство вдруг стали считать такое неприемлемым и готовы чуть ли не забирать детей. А люди реально не видят, из-за чего сыр-бор и говорят «чего с ним будет?». Часто и сам ребенок не видит.

4. Стремление передать свои чувства, «чтоб он понял, наконец». То есть насилие как высказывание, как акт коммуникации, как последний довод. Сопровождается очень сильными чувствами родителя, вплоть до измененного состояния сознания «у меня в глазах потемнело», «сам не знаю, что на меня нашло» и прочее. Часто потом родитель жалеет, чувствует вину, просит прощения. Ребенок тоже. Иногда это становится «прорывом» в отношениях. Классический пример описан Макаренко в «Педагогической поэме».

Не может быть сымитировано, хотя некоторые пытаются и получают в ответ лютую и справедливую ненависть ребенка в ответ. Отдельные особи еще и себя потом делают главными бедняжками с текстом: «Посмотри, до чего ты довел мамочку». Но это уже особый случай, деформация личности по истероидному типу.

Часто бывает на фоне переутомления, нервного истощения, сильной тревоги, стресса. Последствия зависят от того, готов ли сам родитель это признать срывом или, защищаясь от чувства вины, начинает насилие оправдывать и выдает себе индульгенцию на насилие «раз он слов не понимает». Тогда ребенок становится постоянным громоотводом для родительских негативных чувств.

5. Неспособность взрослого переносить фрустрацию. В данном случае фрустрацией становится несоответствие поведения ребенка или самого ребенка ожиданиям взрослого. Часто возникает у людей, в детстве не имевших опыта защищенности и помощи в совладении с фрустрацией. Особенно если они возлагают на ребенка ожидания, что он восполнит их эмоциональный голод, станет «идеальным ребенком».

При столкновении с тем фактом, что ребенок этого не может и/или не хочет, испытывают ярость трехлетки и себя не контролируют. Ребенка вообще-то страстно любят, но в момент приступа люто ненавидят, то есть смешанные чувства им не даются, как маленьким детям. Так ведут себя нередко воспитанники детских домов или отвергающих родителей. Иногда это психопатия.

На самом деле этот вид насилия очень опасен, так как в приступе ярости и убить можно. Собственно, именно так обычно и калечат, и убивают. Для ребенка оборачивается либо виктимностью и зависимостью, либо стойким отторжением от родителя, страхом, ненавистью.

6. Месть. Не так часто, но бывает. Помнится, был фильм французский, кажется, где отец бил сына как бы за то, что неусердно занимается музыкой, а на самом деле, – мстил за то, что из-за детской шалости ребенка погибла его мать. Это, конечно, драматические навороты, обычно все прозаичнее. Месть за то, что родился не вовремя. Что похож на отца, который предал. Что болеет и «жизнь отравляет».

Последствия такого поведения печальны. Аутоагрессия, суицидальное поведение ребенка. Если родитель так сильно не хочет, чтобы ребенок жил, он чаще всего слушается и находит способ. Ради мамочки. Ради папы. В более мягком варианте становится старшим и утешает, как в том же фильме. Реже — ненавидит и отдаляется.

7. Садизм. То есть собственно сексуальная девиация (отклонение). Вряд ли это новая мысль, но порка очень похожа символически на половой акт. Обнажение определенных частей тела, поза подставления, ритмичные телодвижения, стоны-крики, разрядка напряжения. Не знаю, проводились ли исследования, как связана склонность физически наказывать детей (именно пороть) и степень сексуального благополучия человека. Мне вот сдается, что сильно связаны. Во всяком случае, самые частые и жестокие порки наблюдались именно в тех обществах и институтах, где сексуальность была наиболее жестко табуирована или регламентирована, в тех же монастырских школах, частных школах, где традиционно преподавали люди несемейные, закрытых военных училищах и так далее.

Поскольку в глубине души взрослый обычно прекрасно знает, в чем истинная цель его действий, городятся подробные рационализации. А поскольку удовольствия хочется еще и еще, строгость усиливается все больше, чтобы всегда был повод выпороть. Все это описано, например, в воспоминаниях Тургенева о детстве с мамашей-садисткой. Так что, если кто с пеной у рта доказывает, что бить надо и правильно, и начинает еще объяснять, как именно это делать, да чем и сколько, как хотите, а у меня первая мысль, что у него проблемы на этой самой почве.

Самый мерзкий вариант – когда избиение подается ребенку не как акт насилия, а как, так сказать, акт сотрудничества. Требуют, чтобы сам принес ремень, чтобы сказал потом «спасибо». Говорят: «Ты же понимаешь, это тебе во благо, я тебя люблю и не хотел бы, я тебе сочувствую, но надо». Если ребёнок поверит, система ориентации в мире у него искажается. Он начинает признавать правоту происходящего, формируется глубокая амбивалентность с полной неспособностью к нормальным отношениям, построенным на безопасности и доверии.

Последствия разные. От мазохизма и садизма на уровне девиаций до участия в рационализациях типа «меня пороли — человеком вырос». Иногда приводит к тому, что подросший ребенок убивает или калечит своего мучителя. Иногда обходится просто лютой ненавистью к родителям. Последний вариант самый здоровый при подобных обстоятельствах.

8. Уничтожение субъектности. Описано Помяловским в «Очерках бурсы». Цель – не наказание, не изменение поведения и даже не всегда получение удовольствия. Цель – именно сломать волю. Сделать ребёнка полностью управляемым. Признак такого насилия – отсутствие стратегии. У Помяловского те дети, которые весь семестр старались вести себя и учиться хорошо и ни разу не были наказаны, в конце были жестоко пороты именно потому, что «нечего». Не должно быть никакого способа спастись.

В менее радикальном варианте, представленом во всей дисциплинарной модели, тот же Локк говорит буквально: «Волю ребенка необходимо сломить».

Чаще всего встречаются пункты 3 и 4. Реже 5 и 6, остальное еще реже. На самом деле 2 тоже, думаю, часто, просто про это не говорят, поскольку оно не выглядит проблемой и, наверное, ею и не является.

А вообще, по данным опросов, половина россиян используют физические наказания детей. Такой вот масштаб проблемы.

«Не хочу бить!», – что делать?

Бороться с «жестоким обращением с детьми» сегодня тьма желающих, а вот помогать родителям, которые хотели бы перестать «воспитывать» подобным образом мало кто хочет и может.

Я безмерно уважаю тех родителей, которые, будучи сами биты в детстве, стараются детей не бить. Или хотя бы бить меньше. Потому что их Внутренний родитель, тот, который достался им в наследство от родителей реальных, считает, что бить можно и нужно. И даже если в здравом уме и твердой памяти они считают, что этого лучше не делать, стоит разуму ослабить контроль (усталость, недосып, испуг, отчаяние, сильное давление извне, например, от школы), как рука «сама тянется к ремню». И им гораздо труднее себя контролировать, чем тем, у кого в «программе» родительского поведения это не записано и ничего никуда не тянется. Если им все же удается контролировать себя, – это здорово. То же относится к крику, молчанию, шантажу и так далее.

Итак, что же делать родителям, которые хотят «завязать»?

Первое – запретить себе фразы типа «ребенок получил ремня». Особенно меня передергивает от «ему по попе прилетело». Это языковая и ментальная ловушка. Никто сам по себе ничего не получал. И уж точно никому ничего от мироздания не прилетало. Это вы его побили. И под видом «юмора» пытаетесь снять с себя ответственность. Как кто-то написал: «он совершил проступок и получил по попе, – это естественные последствия». Нет. Это самообман. Пока вы ему предаетесь, ничего не изменится. Как только научитесь хотя бы про себя говорить: «Я побил (а) своего ребенка», –удивитесь, насколько вырастет ваша способность к самообладанию.

То же самое с фразами типа «без этого все равно нельзя». Не надо обобщать. Научитесь говорить: «Я пока не умею обходиться без битья». Это честно, точно и обнадеживает.

В той книжке, про трудное поведение, которую я цитировала, главная мысль такая: ребенок, когда делает что-то не так, обычно не хочет плохого. Он хочет чего-то вполне понятного: быть хорошим, быть любимым, не иметь неприятностей и так далее. Трудное поведение – просто плохой способ этого достичь.

Все то же самое справедливо по отношению к родителям. Очень редко кто ХОЧЕТ мучить и обижать своего ребенка. Исключения есть, это то, о чем шла речь в пункте 8, с оговорками – 6 и 7. И это очень редко.

Во всех других случаях родитель хочет вполне хорошего или, по крайней мере, понятного. Чтобы ребенок был жив-здоров, чтобы вел себя хорошо, чтобы не нервничать, чтобы иметь контроль над ситуацией, чтобы не стыдиться, чтобы пожалели, чтоб все как у людей, чтобы разрядиться, чтобы хоть что-то предпринять.

Если понять про себя, чего ты на самом деле хочешь, когда бьешь, какова твоя глубинная потребность, то можно придумать, как удовлетворить эту потребность иначе.

Например, отдохнуть, чтобы не надо было разряжаться.

Или не обращать внимания на оценки посторонних, чтобы не стыдиться.

Или убрать какие-то опасные ситуации и вещи, чтобы ребенку не угрожала опасность.

Или что-то превратить в игру, чтобы контролировать ситуацию весело.

Или сказать о своих чувствах ребенку (супругу, подруге), чтобы быть услышанным.

Или пройти психотерапию, чтобы освободиться от власти собственных детских травм.

Или изменить свою жизнь, чтобы не ненавидеть ребенка за то, что она «не удалась».

Привычка эмоционально разряжаться через ребенка — это просто дурная привычка, своего рода зависимость. И эффективно справляться с ней нужно так же, как с любой другой вредной привычкой: не «бороться с», а «научиться иначе». Не «с этой минуты больше никогда», – все знают, к чему приводят такие зароки, а «сегодня хоть немного меньше, чем вчера», или «обойтись без этого только один день» (потом «только одну неделю», «только один месяц»).

Не пугаться, что не все получается. Не сдаваться. Не стесняться спрашивать и просить помощи. Держать в голове древнюю мудрость: «Лучше один шаг в правильном направлении, чем десять в неверном».

И помнить, что почти всегда дело в собственном Внутреннем ребенке, обиженном, испуганном или сердитом. Помнить о нем и иногда, вместо того чтобы воспитывать своего реального ребенка, заняться тем мальчиком или девочкой, что бушует внутри. Поговорить, пожалеть, похвалить, утешить, пообещать, что больше никому не дадите его обижать.

Это всё происходит не быстро и не сразу. И на этом пути нужно очень друг друга поддерживать супругам, и знакомым, и просто всем, кого считаете близкими.

Зато, если получается, выигрыш больше, чем все сокровища Али-бабы. Приз в этой игре – разрыв или ослабление патологической цепи передачи насилия от поколения поколению. У ваших детей Внутренний родитель не будет жестоким. Бесценный дар вашим внукам, правнукам и прочим потомкам до не знаю какого колена.

К сожалению, наказание детей ремнем за какое-то непослушание — это достаточно частое явление. Многие нынешние родители в свое время тоже были жертвами такого воспитания, но их мнения относительно наказания ребенка таким способом разнятся. Одни предпочитают не подвергать своего ребенка таким испытаниям, а другие — наоборот. Они считают, что именно порка способствует нормальному процессу воспитания.

Что касается мнения специалистов, то , прибегая к порке, оказывает не только физическое воздействие на ребенка, но и эмоциональное. Также применение грубой физической силы со стороны родителей автоматически снижает их самооценку в глазах детей.

Доказано, что источники подростковой жестокости и агрессии кроются еще в глубоком детстве. Маленький организм не только уязвим перед вирусными и инфекционными патогенами. Психологическое здоровье в таком юном возрасте тоже уязвимо. Нарушить нормальный процесс формирования могут разные факторы. Элементарный испуг даже от собаки может пошатнуть эмоциональное здоровья малыша. Поэтому с помощью рукоприкладства не должно присутствовать в .

Ни для кого не секрет, что маленькие дети не отличаются беспрекословным послушанием. Ребенок всячески пытается познать мир и завоевать свое место в обществе. Залогом успешного воспитания считается метод поощрения и наказания. С тем, как поощрить ребенка, как правило, не возникает проблем. Безусловное, если малыш провинился, оставлять такое без должного внимания тоже нельзя. Он должен научиться понимать, что можно делать, а чего нельзя, так как не все шалости крохи бывают безобидными. Но прежде чем бить ребенка по попе, рекомендуется мысленно поставить себя на его место.

Согласно исследовательским наблюдениям психологов, дети, которые в детстве подвергались физическому насилию, в будущем становятся злобными и эгоистичными личностями, но может быть и по-другому — развивается трусость и лживость.

Дети подражают родителям

В следующий раз, перед тем как наказать ребенка ремнем, рекомендуется подумать о будущем своего чада и о том, что один из таких моментов воспитания может надломить психологическое здоровье малыша.

После каждого такого педагогического эпизода, ребенок таит в себе злобу. Иногда дети начинают ненавидеть своих родителей и при первой возможности стараться им навредить. Учитывая аспект физического преимущества, всю накопившуюся злость дети из таких семей, где практикуется ремень в качестве наказания, возмещают на своих . Из этого возникают другие социальные проблемы.

Агрессия в таком юном возрасте, вызванная физическим наказанием за каждую провинность, не является показателем того, что ребенок плохой. Дело в том, что такое воспитание приводит к формированию понятия того, что чтобы добиться своей цели и преобладать над остальными (в данном случае — над теми кто слабее), нужно показывать свое физическое превосходство.

Еще одна немаловажная особенность такого воспитания — травмирование тела ребенка. Некоторые родители могут просто пошлепать ремнем по попе, без прикладывания какой либо силы. Таким образом они как бы пугают своего малыша, что в следующий раз все может быть по-настоящему. Но есть мамы и папы, поведение которых можно назвать деспотичным. Они способны сильно избить своего ребенка. Существует множество историй о том, как родители в воспитательных целях делали своих детей инвалидами.

Причины непослушания ребенка

Перед тем, как осуществить за его непослушание ремнем, следует разобраться в причинах такого поведения. Все проблемы можно решить не прибегая к насилию, а в процессе спокойного разговора.

Согласно наблюдениям психологов, основные причины детского непослушания заключаются в следующем:

• борьба за самоутверждение;
• один из методов привлечения к себе внимания родителей;
• чувство неуверенности;
• желание всегда противоречить;
• отсутствие нормального воспитания;
• вседозволенность;
• завышенные требования к поведению малыша.

После рождения приблизительно в течение года кроха познает мир и формируется как личность. Даже у маленького ребенка, который еще полноценно не владеет языком, но уже понимает, что ему говорят окружающие, имеется своя самооценка. Дети, в отличие от своих родителей, не считают себя маленькими и поэтому часто отстаивают свою позицию как могут, то есть капризами.

Чаще всего причина делать все наперекор кроется именно в отношении взрослых к своему чаду. Если родители недостаточно уделяют ему внимания, то ребенок старается всяческие его заполучить. Другим провокатором такого поведения как раз и может быть обида, которую таит в себе маленький человечек за то, что мама или папа наказали его, а особенно, если была применена физическая сила.

Абстрагирование детей часто происходит на почве постоянных одергиваний со стороны родителей. Детский разум пытается всячески оградить себя всех укоров со стороны старших. Через достаточно короткий промежуток времени он полностью перестает воспринимать то, что ему говорят ему взрослые, если это не выгодно для самого малыша. Дополнительно начинает формироваться неуверенность в себе.

Чувство растерянности и нежелание выполнять все просьбы может быть спровоцировано достаточно большим количеством людей, которые принимают активное участие в воспитании (бабушки, дедушки, тети, дяди, нянечки детского сада и прочие). Ребенок теряется в тех требованиях, которые на него «сливаются» со всех сторон. Это не значит, что кроху окружают плохие люди. Дело в том, что у каждого взрослого человека складывается свое понятие правильного воспитания. Для некоторых, к примеру, вымазать одежду, это повод для серьезной беседы, для других — пустяк, не требующий внимания, а у третьих — повод для наказания ремнем, и так далее. Совокупность таких требований заставляет ребенка никому не подчиняться и все время отстаивать свою точку зрения, то есть делать все наперекор.

Одна из причин капризного поведения ребенка — отсутствие согласия среди взрослых.

Достаточно часто родители требуют от своих детей невыполнимого. Они твердо стоят на своей позиции и за отсутствие положительного результата прибегают к наказанию. Постоянное пребывание под таким давлением психологически угнетает ребенка, особенно когда он не может выполнить прихоть родителей по причине своих физических возможностей или возраста. Нередко результатом таких действий родителей становится то, что ребенок полностью отказывается слушать старших. Кроме того, такие рассказы часто заканчиваются тем, что в дети убегают из дома.

Воспитание непослушной крохи

В Японии, согласно их традициям, на ребенка до 5 лет нельзя оказывать никакого воспитательного воздействия. По их мнению, данный период времени считается священным, поэтому воспитание ремнем здесь даже не рассматривается. Но, как быть родителям, когда их чадо всячески все пытается сделать наперекор и не слушает старших? Данный вопрос индивидуален для каждого ребенка, не стоит забывать, что кроха маленькая, но все же личность. По мнению психологов, в момент непослушания требуется, прежде всего, успокоиться самим родителям и сдержать свою волну агрессии. Для того чтобы успокоить ребенка можно:

• Отвлечь карапуза от источника спровоцировавшего его эмоциональное противоречие. Нужно сделать акцент на другом объекте.
• Сменить обстановку. Нужно увести в другую комнату.
• Попытаться создать диалог и договориться о компромиссном решении проблемы.

Для того чтобы привлечь внимание своего чада, можно повысить на него голос, взять за руку или наоборот отпустить. Все время вести диалог в воспитательных целях на повышенных тонах тоже не рекомендуется. Если ребенок все время будет слышать крик, в какой-то момент он просто откажется слушать и будет продолжать капризничать с еще большим усердием. Даже маленький человек — это разумное существо, которое в состоянии понять информацию, которую для него доносят доступным для него языком.

Нужно попытаться объяснить, где он совершил ошибку и к каким последствиям могли привести действия малыша. К примеру, если ребенок разбил чашку и сделал это специально, нужно поинтересоваться, что побудило его к таким действиям. Возможно, ему было интересно, что случится с предметом, если его брось на землю. Не стоит забывать, что дети на протяжении длительно периода времени познают окружающий мир. Также существует вероятность того, что причиной разбитого кухонного прибора была детская нелюбовь к этому предмету (не нравился рисунок или чашка была тяжелой и неудобной). Рассказы о том, что будет если малыш побьет всю посуду (он может порезаться, не из чего будет пить и тому подобное), должны самостоятельно натолкнуть ребенка на то, что в дальнейшем так делать нельзя.

Садик и другие общественные заведения

Детский сад, школа и прочие места, где ребенок не только проводит значительную часть своего времени, но и формируется как личность, не должны быть объектом издевательств над малышом.

Достаточно часто случаются инциденты, когда дети подвергаются физическому наказанию со стороны воспитателей или учителей. Если ребенок жалуется на плохое отношение со стороны педагогов или других деток, нужно взять это во внимание и предпринять соответствующие меры. Никто не имеет права, а тем более посторонние люди, практиковать воспитание детей ремнем. Но прежде чем впадать в истерику и угрожать обидчикам своего чада привлечением полиции, следует разобраться в правдивости слов малыша. Некоторые дети таким образом стараются привлечь внимание своих родных или они просто не хотят посещать такие общественные места.

В том случае, когда физические наказания посторонних людей оказались правдой, нужно чтобы ребенок знал, что родители за него заступаются и не оставят данный момент без внимания.

Дети всегда должны чувствовать поддержку родителей.

Дети без капризов

Согласно мнению специалистов, нормальный здоровый ребенок просто не может быть полностью во всем послушный. Конечно, родителям таких детей значительно проще воспитывать своих чад. Абсолютно послушные дети могут быть по нескольким причинам, и все они требуют повышенного внимания:

• Флегматичный характер. Как правило, такая особенность не является патологией. В своем поведении кроха всегда размерена и спокойна. Таких детей не наказывают и они значительно облегчают процесс воспитания родителям. Недостатком такой особенности является тот факт, что ребенку будет сложно адаптироваться в социуме, где преобладают сангвиники и холерики.
• Врожденные заболевания. Любая болезнь, а тем более врожденная, снижает иммунитет и частично «забирает» энергетическую силу крохи. Так может снижаться его любознательность к окружающему миру.
• Боязнь быть наказанным. Дети напуганные жестокими наказаниями, с течением времени закрываются в себе и чтобы избежать «расправы», часто предпочитают оставаться не привлекать к себе излишнего внимания. Они не задают вопросов, ничего не трогают, по причине того, что помнят, как наказывают родители при их малейшей оплошности.

Идеальных родителей не бывает, но прежде, чем ремнем, попытайтесь найти другой выход из сложившейся ситуации. Не стоит отказываться и от помощи профессиональных психологов.

Я уронила на пол печатную машинку отца и теперь со страхом ожидаю прихода родителей.

Поскольку к печатной машинке мне было запрещено прикасаться, а разбила я ее вдребезги, то мне невероятно страшно от того, что меня ждет. Наконец, я не выдерживаю и звоню на работу отцу, чтобы разрешить мое будущее. Отец приказывает мне найти в шкафу его черный ремень и положить на диван в гостиной. Я совершенно сбита с толку и невероятно напугана, поскольку меня еще никогда не пороли. Я вспоминаю отрывки услышанных мной в школе разговоров одноклассников о том, как их порют дома, и мне хочется провести эти три оставшиеся часа до прихода отца в обществе одного из них, кажется что у меня сейчас нет никого ближе чем эти одноклассники. Я звоню подружке, которую отец немилосердно сечет за двойки, и болтаю с ней о чепухе около часа. А потом я иду в ванную смотреть в зеркало на свою попу и начинаю хныкать, возвращаюсь в гостиную и ложусь на диван, представляя, что именно так, животом вниз, мне прикажет лечь на диван отец. Мне так страшно, что в голове рождается идея пойти к подружке и попросить ее отца меня высечь, и тогда, думаю я, мне избежать порки отца. Мне не так страшно, если пороть меня будет кто-то чужой. Однако я прекрасно понимаю, что все мои идеи никуда не годятся и накажет меня мой отец.

Когда отец наконец-то возвращается домой, он не спеша раздевается в прихожей и ведет меня за плечо в гостиную, где ставит на коленки перед диваном и кладет у меня перед лицом ремень. Затем он отправляется в свой кабинет посмотреть на разбитую печатную машинку и когда возвращается — он невероятно зол. Он начинает с размаху стегать меня ремнем, прижимая к дивану. Я громко кричу, что больше не буду. Отец вдруг разворачивает меня и зажимает между своих колен, сдергивает с меня юбку и трусики и начинает пороть по голой попе так долго и больно, что под конец я реву во весь голос и разобрать “я больше не буду” в моем реве уже невозможно.

Мне тогда было девять лет. Или отец считал, что до девяти лет детей пороть не следует, или посчитал, что порка пошла мне на пользу, но после этого если меня следовало наказать – меня пороли.

Мы поехали на соревнование в Москву и остановились в спортинтернате » Олимпийские резервы «.

А на следующий день он больно выпорол меня за то, что я без спроса ушла из интерната гулять по Москве, в то время как он со старшими ребятами уехал в манеж на соревнование. Мы с подружкой заблудились в метро, и когда вернулись в интернат, нас уже кинулись искать, и наша отлучка без спроса стала известна тренеру.

Сначала он нас долго ругал, а потом пришло время ужина, и после ужина все отправились смотреть кино, в том числе моя подружка. Меня же тренер отвел в подсобку при спортзале и запер дверь на ключ. Там он, не спеша, снял свой ремень, сложил его вдвое и переложил в левую руку, а потом, сев на табурет, поставил меня перед собой, крепко держа за пояс моих джинсов. Последовала строгая нотация, во время которой он расстегнул мои джинсы и стянул их с меня до колен вместе с трусиками, продолжая держать меня теперь уже за чуть повыше талии так, что его ремень касался того места, по которому, как я знала, меня будут наказывать. Я попыталась натянуть трусики обратно, но получила внушительной силы шлепок и после уже только бормотала, что больше не буду.

Бормотала я это в паузах его нотации, которые он намеренно оставлял для моих оправданий, снижая голос и опуская руки на мои ягодички, чтобы сильно шлепнуть меня по левой из них своей большой и теплой ладонью, собранной «в ковшик», — как я это говорила в детстве, — чтобы шлепнуть зараз всю округлую ягодичку. При этом я, теряя равновесие и не всегда успевая вытянуть перед собой руки, тыкалась лицом в его плечо и мне хотелось, чтобы он позволил бы мне так и остаться, уткнувшись лицом в его плечо, и, плача, просить прощения, в то время как он натягивает обратно на меня мои трусики и джинсы и успокаивает, гладя по голове.

Но, между тем, он закончил меня ругать и положил поперек своего левого колена. Плотно сомкнув колени и надавив мне на спину рукой, он полностью лишил меня возможности протестующих движений и стал пороть. Делал он это не очень больно, явно осторожно, чтобы не дать мне ремня в полную силу здорового мужчины-спортсмена. Я даже не кричала, просто ревела, как ревут дети, когда они ничего не могут поделать с тем, что им не нравится. Когда он всыпал мне столько, сколько ему казалось, мне следовало получить, он также легко поднял меня за плечи и поставил на ноги, как прежде, уложил поперек своего колена. Он вытер мне слезы и за руку отвел в кинозал смотреть окончание кино, где усадил меня рядом с собой.

А перед сном он поймал меня при выходе из душевой в моей фланелевой пижамке и чмокнул в лобик. Я разревелась и он поспешно увел меня к себе в комнату. Там он усадил меня на колено и стал успокаивать тем, что все непослушные дети получают ремнем по попе, и что он всегда хотел иметь дочурку и что, если я соглашусь, то он станет обращаться со мной как со своей дочуркой.

Мне было десять лет. Мои сокровенные желания проснулись во мне много раньше, чем в моих сверстницах и эти желания придали ту выразительность моему детскому взгляду, которая в совокупности с тем, что я была очень послушным, наивным и хорошеньким ребенком, притягивала ко мне многих зрелых мужчин как магнитом. Мой тренер, вероятно, поддался этому соблазну зрелых мужчин, но не отдавал себе до конца отчета в том, что выпоров меня, он увидит не больше чем ревущего ребенка, красную попку в размер с его ладонь (в позиции «не-ковшик») и совершенно детские трусики на толстой резинке, растянутые до предела между моими худенькими коленками, когда нагнувшись, я натягивала свои штанишки обратно на выпоротую попку.

Мы никогда не вышли за рамки, очерченные в тот вечер, и я никогда не перешла с ним на «ты», продолжая называть его по имени-отчеству. Вырастая, я по-прежнему оставалась хрупкой девчонкой, которую при необходимости он все так же легко клал поперек своего крепкого колена и больно порол ремнем положенное число раз.

Моя няня была средних лет женщина крепкого сложения и крутого нрава. Воспитывала она меня в строгости и часто порола. В ее комнате стояло большое кожаное кресло, на сидение которого мне надлежало ложиться животом, когда меня ждало наказание от няни.

Перед поркой она всегда запирала дверь своей комнаты на крючок, чтобы в комнату ненароком не забежал мой младший брат, и приказывала мне ложиться на кресло, после чего моя попка немедленно оголялась и няня, причитая, что еще раз пожалуется на меня моему отцу и он как следует отстегает меня розгой, приступала к порке.

Отцу она на меня действительно жаловалась, но отец предпочитал телесные наказания оставлять на совести няни. Все эти нянины порки обставлялись так по-домашнему и порола она меня с той же хозяйственной жилкой с какой обсуждала с нашей поварихой мое меню на предстоящую неделю, что мне и в голову не приходило усматривать в них нечто отличное от того, что няня делала для меня повседневно, как, например, купание меня в чане с горячей водой на кухне или ежедневное чтение книжек, отобранных для меня моими родителями.

Мои регулярные порки воспринимались мной как нечто необходимое, что полагается каждой девочке моих лет из хорошей семьи. Кроме того у меня никогда не мелькнуло и мысли увильнуть от няниных розог, поскольку властью в нашем доме она обладала несомненною и защиты у родителей мне искать было бессмысленно.

Не далее, как сегодня утром мне поведала ее мамаша, что у ее противной девчонки молочница, и во мне, пусть об этом никогда не узнает Лоточкина мать, проснулось неудержимое желание насладиться сполна запахом тех желтоватых, вероятно, выделений, от которых попахивало Лоточкой в последние два солнечных дня, когда она, улучив момент в который я проходил по саду, тащила меня к развесистой яблоне, где, подхватив девочку за под ребрышки, я поднимал ее, тянущуюся к яблоку, и, как бы невзначай, упирал ее лобок в мой исходящий истомой и отдающий огнем по жилам в низ живота лоб.

Мне бы уложить ее животиком на диван и, стянув хлопчатобумажные трусики, долго массировать ее двухполовинчатый задик, а потом, когда она уже совсем успокоится и оправится от испуга – разом раздвинуть ее гладкие половинки и, зажав в каждой ладони по этой упругой крохотной ягодичке, вздернуть ее попку кверху и, поставив Лоточку этим образом на коленки, мягко ввести палец в ее воспаленную щелочку, и, крепко держа мою Лоточку, обдавать горячим дыханием ее правое ушко, шепча слова, которые, да случится это невероятное затмение в ее памяти, Лоточка не запомнит. А после звонко отшлепать ее за грязные трусики в надежде, что и все предыдущее Лоточка сочтет как постыдное наказание за свою неряшливость, и увести ее в ее комнатку, где плача и держась за мои плечи сидящего перед ней на корточках мужчины, она по очереди просунет ножки в чистые трусики, которые я буду терпеливо держать растянутыми в ширину их резиночки.

Мать порола меня длинной, хорошо вымоченной розгой. Это всегда происходило перед отходом ко сну. Мне приказывалось идти в постель раньше обычного и ложиться в постель голышом. Мать обычно не спешила со своим появлением, а когда появлялась, то сдергивала с меня одеяло и начинала пороть, после каждого удара веля приподнимать попу в направлении, в котором мать заносила розгу. Этот приказ произносился коротким английским “Up” (мать моя была англичанкой) и целью своей имел причастить меня к собственному наказанию, как если бы решение о необходимости выпороть меня нещадно я принимала сама.

Мать порола меня всегда не спеша, выговаривая мне за мой проступок. Если я вредничала и не желала держать попу, как велела мать, то звался отец, который стегал меня своим офицерским ремнем так, что я орала на весь дом и после этого я беспрекословно, как минимум, в течение полугода, ревя от боли, приподнимала свою попку для материнской розги по команде “Up”.

Моих младших сестер секли так же нещадно как и меня, впрочем, всегда заслуженно. У нас с сестрами была общая спальня и если одной из нас предстояла порка от матери, мы все наравне ежились в постельках от страха, как если бы порка ожидала каждую из нас. Когда в спальню приходила мать, то девочкам приказывалось отвернуться к стене, в то время как виновница переворачивалась на живот и повыше приподнимала попку, своим послушанием надеясь смягчить мать.

Мне было семнадцать лет, я только что закончила первый курс университета и находилась в подмосковной деревне, куда нас послали от университета на колхозные работы.

Там мне однажды пришлось переночевать в доме одной деревенской мамаши. Был одиннадцатый час ночи и я уже собиралась идти спать, когда домой вернулась хозяйкина дочь. Эта была девушка моего возраста, такая же широкая в кости и рослая как ее мать, что, однако, не помешало ее матери отстегать дочку розгой по неприкрытым голеням прямо при мне. Дочка явно пришла домой позже, чем ей было дозволено матерью, и оттого была наказана и теперь ревела в каком-то отдаленном углу дома. Тут во мне проснулось мое давнее желание.

Мамаша, все еще не отошедшая от злости на дочку, ругалась на современную молодежь и поминутно обращалась ко мне – как к единственному представителю молодежи в поле ее зрения – с вопросами, отчего мы все такие наглые, шляемся по парням и перечим матерям. Что-то подсказало мне, что эта женщина без промедления даст мне по заднице сейчас же, дай я ей на это малейший повод. И тогда вместо ответа на ее очередной вопрос я нагрубила ей, и, увидев как она, резко повернувшись, направляется ко мне, явно чтобы дать мне по губам, я, прежде чем она успела ко мне подойти, уже лежала поперек скамейки, на которой до этого сидела, недвусмысленно предпочитая получить заслуженное по попе, нежели по губам.

Понятия не имею, что у мелькнуло в голове у этой женщины при виде моей покорной фигурки с выставленной наготове попкой, но следующее, что я почувствовала, это как она сдирает с меня до щиколоток мои брюки и трусики и с энтузиазмом приступает к порке, приговаривая, что всех нас, городских, лупить надо, как сидоровых коз, и что всыплет она мне так, как нас, городских, только пороть и надо.

Это была здоровая деревенская женщина, с большими грудями и мощным задом, которая, вероятно, с удовольствием порола меня уже просто за то, что я была так непохожа на дородных деревенских девок. И, вероятно, ей доставило незабываемое удовольствие смотреть как рефлексировал под розгой мой тренированный шейпингом молодой зад, узкий и худощавый как у мальчишки.

Порола она меня от души, и если бы не ее массивное колено, которым она меня буквально вдавила в скамейку своей тяжестью, то я бы убежала прочь из этого дома, поскольку боль обжигала мои ягодицы, как если бы пороли меня огненной розгой, в то время как я рассчитывала получить всего лишь пару сильных шлепков от этой домовитой деревенской мамаши.

Когда в нашем детсаде случалась драка, оконное стекло разлеталось вдребезги или случалось иное происшествие, где устанавливался его виновник, – виновника ждал ремешок воспитательницы, если родители не возражали.

В детсаде мы делились на тех, чьи родители “возражали” и на тех, чьи родители “не возражали”. В первом случае виновник отправлялся в постель, где он или она оставались до конца дня, до прихода родителей. Во втором случае воспитательница велела идти в медкабинет, где стояла кушетка, туго обтянутая синей клеенкой, и где малышам в другое время и при других обстоятельствах делали уколы, на которые нас выстраивали в очередь со спущенными штанишками, или ставили клизмы, если мучал животик. Спустя некоторое время в медкабинете появлялась воспитательница и провинившийся или провинившаяся оказывались на кушетке голой попой кверху. Левой рукой воспитательница прижимала малыша к кушетке, а правой стегала ремешком. Рев при этом стоял ужасный.

Что до моих родителей, то они не только возражали касательно ремня в детсаде, но никогда не наказывали меня и дома. А я играла со своими куклами “в воспитательницу” и нещадно шлепала кукол по их пластмассовым задницам своей пластмассовой зубной щеткой.

Центр психологической и семейной помощи «Здоровая семья» 8-499-502-41-52, 8-926-609-83-85

• Администратор
• Зарегистрирован: 2010-09-18
• Приглашений: 0
• Сообщений: 24
• Уважение: [+0/-0]
• Позитив: [+0/-0]
• Провел на форуме:
  5 часов 43 минуты
• Последний визит:
  2010-12-31 13:11:59

Отец нации (и трех мальчиков)
Заводя дискуссию, не следует забывать о ее первоначальной цели -выяснить, нужно ли наказывать детей методом «кнута без пряника». Приведу пример своей семьи. Мне 31 год, работаю менеджером среднего звена в «Вымпелкоме». Жена — ушла, собиралась вернуться 6 лет назд, но умерла. Дети — Павел, 14 лет, Антон 12 лет и Глеб 11 лет. Изначально я был либеральным родителем,ограничивал детей только в вопросах, связанных с крупными покупками за счет карманных денег и осторожно контролировал, с кем дети дружат — чтоб не попадались извращенцы и гомосексуалы различного пола. Два года назад начались проблем. Оба старших пацана на спор с другими детьми воровали в супермаркете (я никогда не задавался возможностью кражи, сам никогда ничего не воровал, потому не контроллировал. Начали постоянно драться, Пашка — еще и хамить, огрызаться. Перестали исполняться элементарные просьбы вроде помыть посуду в посудомоечной машине. Однажды 2 старших пацана не пришли домой вечером с гулянки. Не важно, как я провел бессонную ночь, но когда они поутру, в 7 часов, ввалильсь в квартиру с пьяным в ж. другом, да и сами такие же (папа, ну все ведь пацаны водку пьют!), я не утерпел, извлек из шкафа широкий и толстый солдатский ремень с дембеля, разложил Антона, Пашку и их друга, всем по очереди поставил полуторалитровую клизу с большим количетвом технического мыла и глицерина, дал сходить в дуалет, два чаа проспаться. Во сне связал руки-ноги и разложил н квхонном столе. Когда все проснулись, привел младшего, зачитал речь, привел младшего, и всыпалкаждому по три дюжины ударов по задницам и бедрам. Сильнее всего возмущался чужой пацан. Потом под страхом порки расставил мальчишек по угламв разных комнатах на горох. Подняться разрешил через 4 часа, а на время стояния в углу поставил каждому по свечке из хозяйственного мыла.
С того раза я порол каждого из детей не более 10 раз, всего было 23 порки и 2 постановки свечей старшему мальчишке, Паше. В первый раз, когда происходит нарушение, проступок или простое шкодство, я просто
предупреждаю словами, во второй раз снимаю штаны и плавки и несколько раз шлепаю по попе рукой, но после третьего однотипного проступка провинившегося ждет две-три дюжины ударов, которые наносятся в пропорции 1 к 2 к 1 по бедрам, попе и спинке соответственно,и стояние в углу на два-четыре часа на горохе. За хорошее поведение, отсутствие троек в течение года по четвертям «наказывается» совместной поездкой летом за границу. Летом был Евродиснейленд во Франции, димой — Кувейт и Саудовская аравия, прошлым летом — Италия. этим летом поедем в Индию.
У детей спрашивали, что для них лучше — такие вот порки ремнем или «порки рублем», либо моральные наказание — домашние аресты и оставления без компа, музыки и телевизора. Все выбрали ремень, а Антоша даже предложил «быть построже». Спразу после порки ребенка нужно пожалеть, приласкать, можно потереть настеганную ремнем попу — успокаивает боль. Но после такого вот сеанса ласк нужно поставить в уголок, на горох, соль или гречку (до четырех лет нельзя-можно повредить косточки-они еще мягкие) — дабы дитятко обдумало свой проступок и по истечению наказания еще стоя на коленках обняло тебя за ноги и горько плача, роняя слезы и сопли, просило прощения и прекращения наказания. Потом нужно еще раз приласкаь, сопроводить в ванну, возможно, даже помочь вымыться, помазать попку йодом а коленки — смягчающим кремом, и уложить спать. С этого момента об наказании и не вспоминать — как и о совершенном проступке. С утра настоятельно рекомендую надеть на ребенка двойной комплект белья — помягче в школе будет. Впрочем, я этим пренебрегаю — в школе почти половина детишек через день полосатые ходят, и когда Антошка или Алеша морщатся, садясь, никто не смеется. Так же как и враздевалке на физкультуре. Еще в качестве корректировки поведения можно заставлять детишек ходить в школу в короких шортиках, гольфиках и маечке с коротким рукавом с конца марта и до первого снега. Сверху, конечно, пуловер, кофточку ли костюмчик. Знаете ли, риск позора того, что заметят следы ремня и будут дрзнить. Спасибо за внимание, очень люблю критику. Не считаейте порку саммоцелью, это всего лишь средство достижения результата.
можно ли 13-летнюю дочь наказывать ремнем
Смотря от чего не помогает.
Тут надо соизмерять тяжесть проступка и серьезность наказания.
Я свою дочь и в 14 лет выдрал, и даже не ремнем, а прутом, но проступок соответствовал тому. Коротко — на даче исчезла на полночи, чуть не доведя нас до инфаркта. И наказание, на мой взгляд соответствовало проступку. Хотя она на нас несколько дней потом дулась, но потом помирились. И пообещали друг другу, что подобного ни с одной стороны не повторится. И слово сдержали.
Анжелика
я тоже наказываю свою дочь ремнем, помагает сильно,раз два в неделю по голой попе и ребенок как шелковый, иногда нужно только его показать но првильноли это? напишите как вы поступаете? Моей дочери 3,2 года,
ксения
Да не обязательно я сейчас сама свою, дочь(4года) поголой попе ремнем как следует, раз 25 и в угол стоит вот уже минут 30 стоит и будет стоять пока я ней не разрешу выйти.Зато теперь будет, как ангел дней 5 , а потом повторим, я или муж.
Вика
Мне в детстве попадало и от папы и от мамы, они наверно считали что ремень это единственный способ воспитания. я тоже хорошо помню как наказывал отец, он не жалел ударов, да и сила ударов была другая.Расскажу вам одну историю из своего детства, ребенком я была мягко сказать не управляемым. Летом после ужина, я пошла гулять на улицу(жили мы в частном доме), было мне 8 лет.Я со своими подружками увидела, что кто-то на лавке забыл сигареты и зажигалку. Мы баловались зажигали сигареты, а потом попробовали курить, как раз тогда когда сигарета оказалась в моем рту, на крыльцо вышел отец.он прямо за шкирку поволок меня в дом, достал ремень и сказал:» раздевайся», я смотрела на него и не раздевалась еще когда я была на улице я хотела в туалет, я спросила:»можно в туалет?»Отец грубо ответил:» нет. «(до этого как-то, во время наказания, я попрасилась в туалет и закрылась там, а вышла только спустя время)Я снила платья и трусы.Отец стал бить меня ремнем по попе, делал он это в странной позе говову мою зажимал в коненках, да получила я тогда ремня на славу.После до самого сна стояла в углу,я помню как сильно горело заднее место и еще очень сильно хотелось писать.После еще дней 5 я сидела дома.
Конечно воспитание я получило очень очень строгое, но это не помешало мне утвердится в жизни, скорее наоборот, наверное со мной нельзя было иначе

Иногда можно.
Мне 15 лет. Недавно я очень поздно вернулась домой, не предупредив родителей. Отец сказал мне лечь животом на подлокотник дивана, спустить трусики и выпорол меня ремнем по голой попе. Это было при старшем брате. Мне было больно и стыдно. Не знаю, будет ли отец сечь меня еще, но думаю, он все-таки поступил правильно.
Рита
иногда ремень брать нужно и можно, это дает действенные результаты, коротко:» Когда мне было 9 лет я бесспроса взяла дома большую сумму денег и почти всё ёе потратила, ох тогда я помню получила хорошего ремня от папы(горело заднее место огнем)и часа 2 с голым задом простояла в углу.Выло очень стыдно, но резутьтат. Я за ремень когда это надо конечно
Алена
Мне 15 лет, у меня очень строгий отец. Если заслужила, он заставляет меня встать на колени и порет меня ремнем по голой попе. Недавно высек за двойку. Вся попа распухла, сидеть не могла. Никакого кайфа тут нет, и унизительно. Но он считает это правильным методом воспитания.
Наталья
Если наша дочь не слушается, мой муж порет ее ремнем по голой попе, ей сейчас 11 лет. После этого становится как шелковая. Порка еще никому не вредила.
Дарья
мне кажется, что подростков просто необходимо наказывать ремнем
Стела.
По моему-правильно.Если уж дочь заслужила-получает по голой попе,ремешком.Только,по моему,брать ремешок,снимать с девочки штаны,бить по попе,должна именно мама.
Валерий
Порка
Я был строг с дочерью, порол ее до 17 лет. После порки становилась как шелковая. Порол всегда ремешком по голой попе. Поумнела.
Пороть нужно

Дочь стала нам хамить — переходный возраст. Взял ремень и приказал ей лечь на диван. Порол по голой попе. Некоторое время была как шелковая, но начинает опять грубить. Придется высечь опять. Но не знаю — по голой попе? Ей уже 14.

Согласен
С детства родители секли меня по голой попе да так, что мало не покажется. Вырос человеком. Дочь порю регулярно за плохие отметки. Головой не хочет думать — пусть попа отвечает за голову.
Пороть нужно
Однажды я пришла домой под утро — просидела у подруги, но родители знали, что я там, а у нее, оказалось, не работал телефон. Мне было уже 16 лет, но отец за это высек меня ремнем при братьях (им 18 и 14 лет). Причем порол по голой попе. До сих пор не могу забыть этого стыда. Но теперь думаю, что свою дочь я наказала бы так же. Я поняла, какие переживания доставила родителям.
Правильно
Правильно делаете. Порем дочь с детства, хотя ей уже 13. На днях сильно выпорол ее за две двойки по английскому. Как миленькая у меня легла на диван и сама спустила штаны. Потом приносит дневник: «Папочка, у меня две пятерки». Вот что значит хорошая порка!
Порю всегда по голой попе.
Надо будет — и до 17-ти лет будем пороть. Для ее же, дурочки, пользы.
Оксана
Я в детстве украла игрушку у соседской девочки и прятала ее дома. Мне было 10 лет. Родители нашли и заставили меня вернуть. Вот тогда-то и произошла первая и единственная в моей жизни порка по голой попе.
Отец сказал мне снять штаны, встать на пол на колени и лечь лицом на диван. Позвал ту подружку и при ней, маме и младшем брате высек меня почти до крови, повторяя: «Будешь брать чужое?» Я кричала, что нет, но он повторял это раз 10, продолжая пороть.
Потом сказал мне стоять час в этой позе. Причем все ходили по квартире, делали дела, а я стояла при них с голой попой.
Больше меня никогда не пороли. Но этот позор я запомнила навсегда. Тогда мне было ужасно обидно и стыдно. Но теперь понимаю, что это было правильное наказание.
Я за порку детей! И ничего страшного, что по голой попе. Только польза.
Так и сделать — если заслужила, задрать юбку и как следует выпороть по голой попе. Чтоб неделю на попу сесть не могла.
Николай
А как еще? Именно ПОРОТЬ. И по ГОЛОЙ попе, чтоб больней было.
Порю дочь с 7-ми лет ремнем за непослушание. На колени себе кладу, спущу ей штаны — и ремнем по ягодицам, по ляжкам, пока рука не устанет. Перед отцом родным голой попы нечего стыдиться. Она сейчас в 8-м классе. Вырастет — сама спасибо скажет, что секли.
Сначала жена была против порки, но потом увидела, что это нужно. Меня в детстве так драли, что неделю на попу сесть не мог.
Детей надо пороть
Пороть можно хоть до 20-ти лет.
Я от родителей за каждый серьезный проступок получала как следует. Отец порол меня ремнем по голым ягодицам. Первый раз меня высекли в 3-м классе. Да, больно. Да, стыдно лежать перед отцом с голой попой. Но делалось это для моего же блага. Зато выросла человеком и многого добилась в жизни.
Мой муж нашей дочери так надрал попу за двойку, что теперь на одни пятерки учится.
На Руси детей пороли, пока на лавке умещались.
Алексей
А как «правильно»?
Дочь (7-й класс) стала все хуже учиться, грубит нам. Терпение кончилось — сказал ей снять штаны и лечь на диван. Выпорол ремнем по голой попе.
И до какого возраста нам ее пороть?
Порите и всё
И до 17 лет можно. Чего мудреного? Скажите, что будете пороть, раз иначе не понимает. Чтоб легла на диван животом вниз. А лучше пусть на коленки встанет на пол и наклонится на диван. Отца нечего стесняться. Как следует нахлещите ремнем по голой попе.
Я свою в 15 лет при всей семье так выпорол — дурь как рукой сняло.
До 17 лет Дмитрий
Мы с женой пороли дочь до 17 лет. За двойку или непослушание получала у нас хорошего ремня. Она говорила, никого из ее одноклассниц не порют, но я не обращал на это внимания. Как проступок — снимал ремень и говорил «готовь попу». Порол ее лежа на диване по голым ягодицам. Однажды высек при подруге (узнал, что прогуляла школу).
В итоге поумнела, очень хорошо закончила школу и поступила в вуз. Порка отпала сама собой.
Марина
Летом на даче я пришла домой под утро (гуляла с подругами). Отец взял ремень и потащил меня в баню, сказав, что пора меня пороть. Я думала, он шутит, вырывалась, но он заставил меня поднять юбку, спустить трусики и лечь поперек лавки, наклонившись вниз. Мне 15 лет, а он выпорол меня по голой попе. Соседи точно слышали, что меня пороли. Разве нельзя по-другому действовать, без порки? В крайнем случае — не по голой попе и так, чтобы никто не слышал?
Можно ли 13-летнюю дочь наказывать ремнем?
А что еще делать, если она по-другому не понимает? И правильно, из двух зол выбирают меньшее: порка лучше, чем наркотики, спид к 17 годам и т.д. и т.п.
А то что по голой попе, тоже правильно, через одежду бессмысленно, тогда это не наказание, а цирк какой-то. Конечно было бы лучше доходчиво и внятно объяснить последствия, но раз не понимает, что ж делать-то.
Даша: меня начали пороть
Мне 14 лет, и недавно меня впервые наказали ремнем. Папа порол меня по голой попе.
Он положил меня к себе на колени, наклонив мою голову почти к полу, задрал мне юбку и спустил трусики. Я выворачивалась, но он держал крепко, а мама держала мне ноги. Было очень больно. И ужасно стыдно, что папа видит мою попу. Я ведь почти взрослая. А было это из-за двойки.
А на днях зашла подружка, и папа понял, что я не была в школе. Он взял ремень, заставил меня лечь на кровать и оголить попу. Меня высекли при подружке! Я чуть не сгорела со стыда. Она предлагает сказать классной руководительнице, но мне стыдно, если она узнает, что меня порют.

Я не знаю, что делать. Конечно, стараюсь теперь лучше учиться, не прогуливать.
Порка помогает
Мне достается от родителей с детства. Я в 8 классе, но меня заставляют ложиться на диван, спускать штаны и порют ремнем по голой попе. Однажды принес две двойки, и отец выпорол меня пряжкой. Когда он был в отъезде, меня порола мама, у нее получается не так больно.
Как ни странно, порка помогает. Я сразу гораздо лучше учусь.
Георгий
Меня родители за проступки до 18-ти лет секли по голым ягодицам. Жену никогда не наказывали.
Я начал пороть дочь с 5-го класса. Все как надо, ремнем по голой попе. Жена сначала была против, но увидела результат и согласилась, что порка нужна. Как двойка — дочка уже сама знает, что заслужила порку. Послушно ложится на диван и подставляет попу.
Сейчас заканчивает школу на одни пятерки-четверки!
Очень редко можно
В 8-м классе я украла у брата-студента деньги. Думала, не заметит. Потратила на всякую ерунду. Все узналось, и родители решили меня в 14 лет. высечь! Просила прощения, но папа потащил меня за ухо в большую комнату и взял ремень.
Секли меня лежа по голой попе. И при брате, что было ужасно стыдно. Получила от отца по 20 ударов по каждой ягодице, несколько дней не могла на попу сесть.
Больше меня никогда не пороли. Зато не появлялось и мысли взять чужое, врать и т.п. Все-таки порка может быть полезной, если за дело. Но пороть детей надо очень редко и не при всей семье.
Лучше без порки Оля
В 8 лет за плохой поступок папа при всей семье меня выпорол. Это было ужасно унизительно.
Секли меня лежа на диване по голой попе. После порки стояла час в углу без трусов. Все это меня страшно оскорбило. Больше меня никогда не секли, но на всю жизнь помню эту обиду.
В 13 лет о порке уже не может быть и речи. Да и вообще надо уметь без нее обходиться. Воспитывать не ремнем, а словами.
Пороть надо!
Я вот и жену до сих пор порю за проступки. Ремнем, в основном. А ей уже 36 лет. И помогает, вот что главное!
Алена
И как вы порете жену — это как игра или по-настоящему? Как это у вас происходит? Мне тут муж в шутку заявил, что меня надо пороть.
Да
Значит, снова высечь. А секут всегда по голым ягодицам, на то она и порка.
Я свою дочь в 17 лет высек — помогло.
Порка жены
Когда провинится — порю по-настоящему. Правда, это «настоящее» все по-разному понимают. Я стараюсь, что бы не повреждалась кожа на попе.
Количество ударов — в зависимости от тяжести проступка. Бывает, и до 200 доходит. Но чаще — 50 — 60.
Как игра — такое тоже присутствует, но это отдельная тема.
однажды
однажды подрался в школе получил фингал после того как мне стало лучше отец взял ремень сказал спускать штаны и лечь на диван. Сложил его в двое и двадцать пять ударов по моим ягодицам. Несколько дней не мог сесть нормально. Второй раз когда подрался отце взял ремень спустил с меня штаны положил меня на колено и выпорол при всем классе а мне уже 15
Меня пороли, и правильно делали
В школьные годы за каждую двойку или серьезный проступок я была родителями выпорота. Пороли меня до 17 лет ремнем и всегда по голой попе. Как говорится, «редко, но метко». Отец заставлял меня спустить штаны и лечь на диван, подложив под живот валик. Я молча терпела порку, боясь, что услышат соседи. Один раз я очень поздно пришла домой, а у нас гостили родственники, и отец высек меня даже при них.
Теперь понимаю — и правильно родители делали, за ум взялась. Обиды на них у меня нет.
До недавнего времени я жил с родителями в коммуналке. Однажды дверь в комнату соседей была приоткрыта, и я, проходя мимо, случайно оказался свидетелем. порки.
Пороли Вику, мою ровесницу 16-ти лет. Она лежала перегнувшись через подлокотник кресла, а отец, вполне нормальный мужчина лет 45-ти, сек ей голую попу. Лица ее я не видел, но думаю, ей приходилось сдерживаться, чтобы не кричать. При порке была и ее мать. Вику секли за двойку.
Меня поразило, что родители порют ремнем 9-классницу, современную девушку. А уж по ГОЛОЙ попе — это вообще. Лично меня могли просто отшлепать по попе (но не высечь), да и то в детсадовском возрасте. И нормальным вырос.
Что, такое «воспитание» в ХХI веке считается нормальным.
Андрей
Михаил: Порка розгой
Мы жили в деревне, и за хулиганство дед сек мне попу моченой розгой. Так было заведено что я шел в баню, спускал штаны, нагибался через лавку и дед порол мне голую попу.
Потом дед умер, и аж до техникума меня секла мать. Не часто, но приходилось ложиться на лавку и перед ней. Помню был ТАК выпорот за воровство!
В деревне знали что меня порют и дразнили.
Сечас понимаю что растить меня было нелегко. Обиды ни на кого у меня нет. Секли — правильно делали. Дурь выбили.
привет меня зовут Коля
привет мне 14 лет неделю назад моя сестра нарисовала картину красивую а я ее случаянно испортил. Папа меня позвал в гостиную сказал чтоб я перегнулся через спинку дивана снял штаны с трусами.
потом он вытащил ремень и так надавал мне что плакал как малыш. Потом он дал ремень сестре и та меня так выпорола что моя попа была даже в крови. Потом со мной сделала это мать, взяла скакалку и выпорола меня там где попа переходит в ноги.
После этого мое наказание не кончилось. Мать положила меня на колено, отец взял тапочек и надавал мне по моей уже красной в рубцах синяках и чуть-чуть кровавой попе. После этого отец принес меня на руках в мою комнату и сказал что если еще раз такое пройзойдет буду при всей семье, две бабушки два дедушки тетя дядя, выпорот.
Не с мамой не с папой и сестрой не говорю с того дня.
Порка помогает
Может вы быдете в шоке, но я сама приучила родителей к наказанию ремнем. Просто так легче, чем постоянные бойкоты и нравоучения. Морально легче. Я снимаю брюки и трусики, ложусь на кровать и получаю обычно 30 раз, попа горит но это легче чем то что было раньше. Моих родителей в детстве пороли, им было обидно и они категорически решили меня не пороть и начали это делать когда я убедила их что не обижаюсь. Мы договорились когда и за что меня будут пороть. Впервые выпороли в 12 лет, сейчас мне 15
Порка жены
За провинности. Непослушание. За ошибки в работе и в ведении домашнего хозяйства.
Как относится? По разному. Как правило, соглашается, что заслужила наказание. Иногда считает, что я не прав. Но так у нас заведено. Если я считаю, что ее надо наказать — это не обсуждается. И сопротивление исключено. Так как подобные попытки вызовут лишь усиление наказания.
При этом, предвидя соответствующие реплики, хочу сказать, что у нас очень хорошие отношения. И моя жена, как это не покажентся странным, очень благодарна мне за такое воспитание. И многих ошибок в жизни она не совершила лишь благодаря такой системе наказания.
Мне 16 и меня мама до сих пор наказывает ремнем
Мне 16 лет и меня мама порет ремнем, когда провинюсь. Я раздеваюсь догола, ложусь животом на кровать, попой кверху, а мама меня наказывает ремнем. Андрей

Надо сечь
Для того и порка, чтобы унизить, чтобы ребенок понял свою вину. Сечь надо лежа по голой попе. Публичная порка — еще лучше. На Руси детей секли розгой.
Лена: Наверно пороть надо
Меня до сих пор наказывают ремнем хотя я уже в 9м классе. Учусь не очень хорошо, и обычно отец порет меня после двойки или после собрания в школе. Приходится ложится на диван с голой попой. Иногда бывает при всей семье (мама и младшие сестры), это особено стыдно. Всегда старалась терпеть молча а в последний раз меня высекли очень больно. После порки я всетаки исправляю оценки. Незнаю правильно ли они делают но так у нас заведено. Моих родителй тоже в детсве пороли.
Мое мнение
А я считаю не хочет учиться, пусть попа отвечает, не хочет сидеть в библиотеке пусть стоит в углу
Да, унижение
Это и требуется. Что бы не повадно было. В следующий раз не ной (Я очень просила наказывать хотя бы не при всех) а сразу за штаны. Если стыдно — просто не ори диким голосом. Получай с достоинством.
Нет обиды за порку
Меня за плохие оценки и поступки до 17 лет пороли. Ложилась на диван, спускала штаны и получала ремня. Секли всегда по голой попе. Особо не держу на родителей обиды. Они строгие, но делалось это для моего же блага.
Николай
Правильно делаете, я тоже воспитываю свою младшую сестру,(я её опекун)исключительно поркой розгами и хорошенькой трепкой ушей. Сестре 10 лет и она сама уже знает, что если провинилась, то лучше сразу мне признаться, тогда я не так сильно её выпорю и не так сильно надеру уши. Лучшее воспитание детей это порка.
Порю дочь
Тоже порю дочь ремнем по голой попе. Без порки не понимает, совсем разболталась. Ей 15. Вырастет — еще поблагодарит.
Михаил
Юля
Мне 13. Недавно получила две двойки по русскому. Маме не сказала, а она узнала об этом на родитель
ском собрании в школе. Дома после этого велела лечь на диван и порола меня ПО ГОЛОЙ ПОПЕ! Ударов 30, не меньше. Потом 2 дня сидеть не могла. Меня лупят с 5-ти лет а все никак не могу привыкнуть. Так-то согласна, но. больно
Наказанная
Нельзя бить детей. Это очень плохо. И больно. А если кто считает, что это хороший метод, это неправда. Толку, что меня наказали недавно. Лучше я не стану. Только очень больно и страшно, когда папа ремень берет.
Родители сказали, что сына их знакомых пороли, и только польза, и меня будут пороть.
видите как порка необходима ведь вы стараетесь исправиться из-за порки
Меня пороли
Меня до 17-ти лет пороли ремнем за каждую провинность. Было даже более унизительно, чем больно, т.к. пороли лежа по голой попе при всей семье. Однажды меня высекли при родственниках. После порки заставляли стоять час в углу со спущенными штанами, даже при гостях. Этот стыд буду помнить всю жизнь.
пороть
мне тоже 14 и отчим порет меня лет с семи.бьет очень сильно иногда кровь появляется,и на гречку коленями тоже ставили.я не обижаюсь на него за это.
глсть
Да ребенка пороть, и как следует, но в 4года не так жестко
Костик
Мне 12 лет. Меня папа накзывает ремнем за двойки, но не за все. Например если я болел и получил двойку за контрольную по математике после болезни, то папа меня наказывать не станет, а если я получил двойку за невыученное стихотворение, то тогда «снимай штаны и ложись на кровать». Я на него не обижаюсь, потому что я же сам виноват бываю. Кто мне мешал выучить стихотворение? Никто. Кто виноват, в том что я схлопотал пару? Только я сам. И отвечать должен я сам.Как пап говорит на работе за хорошую работу дают премию, а за плохую работу наказывают «рублем». Вот и меня так же. За хорошую учебу разные поощрения, а за двойки «снимай штаны» и ремнем по попе. И я считаю, что это правильно. В следующий раз думать буду, что лучше 15 минут потратить на заучивание стихотворения, или потом 15 минут лежать и плакать под ударами ремня.
Правильно,пороть надо! Эта порка человеку только помогает!Полностью с вашим мнением согласна.
наказания

За двойки мне не разрешают гулять или смотреть телевизор. Я и сейчас сижу дома наказанная мне затретили гулять за три двойки в один день я ещё всю следущую неделю буду наказана.
А пороли меня один раз летом когда я пришла домой в 23 а должна была в 21. Утром папа сказал снять штаны по колено и выпорол меня по голой попе. Потом он поставил меня в угол на гречку там я простояла до вечера.
надя
меня дерут ремнём почти каждый день а иногда и по несколько раз. сегодня меня утром отодрали даже блин проснуться как человек не успела задрали рубашку и выпороли прутом как двоечницу. а вечером папа приедет. что будет сбежать что ли. запорют до смерти.
порка
Недавно я не сделала домашнее задание по английскому и учительница поставила мне двойку. Я не показала дневник родителям, но они увидели двойку и выпороли меня не только за двойку но иза то что я скрыла её.
Вообще меня всегда порют за Двойки и Тройки.
Я получила за четверть по английскому тройку изза тех двоек за несделанное домашнее задание.
Родители выпороли меня так что я два дня сидеть не могла. Потом еще в угол поставили босиком на горох на весь деня и запретили гулять и смотреть телевизор до конца учебного года. Один раз я пошла гулять когда была наказана и меня выпороли по босым ступням теперь я никогда наказания не нарушаю.
НАДО ПОРОТЬ СО ВСЕЙ СИЛЫ
КОЛЕНИ НА ПОЛУ, ЖИВОТ,ГОЛОВА И РУКА НА КРОВАТИ! ГОВОРИТЕ ЧТО БЫ ОНА РАСЛАБЕЛАСЬ А ПОТОМ ПО ГОЛОЙ ЖОПЕ НЕОЖИДАННО КАК ВРЕЖТЕ ПРАРУ ДЕСЯТОК РАЗ АРМЕЙСКИМ РЕМНЕМ! ПОПА БОЛЕТЬ БУДЕТ ДОЛГО И МОЗГИ ВСТАНУТ НА МЕСТО!
Олег
Я хочу пожаловаца на папу. Вчира у нас в школе было собрание где наш училка расказывала о наших успехах. У миня две двойки в табеле по рускому и по матиматике. Папа вчира пришол с собрания злой и спорога мне крикнул штобы я снимал штаны. Выпарол он меня свим римнем очень сильно даже до попы дотронуца больно. Разе можно так с 9 летним рибенком?
Дааа. Меня хоть голую на горох не ставят, зато секут не только ремнем, а за особые «заслуги» электрошнуром от CD-шника и всегда вечером. Мне очень стыдно, соседи просто не могут этого не слышать, тем более рядом живут мои ровесники — 15летние мальчишки, просто ужасно, хорошо хоть в разных школах учимся. И как я не старалась,с этим видачным шнуром всегда во весь голос орала, очень больно.
Оля.
меня наказывали в детстве.
Сейчас мне 18 лет.Я училась не так хорошо но меня не наказываю.
Один раз я сваравала 100кр. И мне так папало.Мне мама сказала раздивайся а я от казалась.Мая мама чутли не взбесилась по поваду то что я отказалась раздиватися.Она снела с меня штаны и трусы и пошла за ремнём.Я незнала что делать убежать или стоять и ждать маму с ремнём но я не успела дрогнуть как она уже пришла.Ну вопщем мне такая взбучка была а тогда мне ещё было 4.
Cергей
Порю дочь с детства! Ето приводит к тому что она знает если провенилась получит?

sixsense.mybb.ru

Протоиерей Димитрий Смирнов о том, как наказывать детей

В Русской Православной Церкви обеспокоены новой редакций Уголовного кодекса, запрещающей телесные наказания детей. В качестве аргумента представители РПЦ ссылаются на Священное Писание, которое «рассматривает возможность разумного и любовного использования физических наказаний в качестве неотъемлемой части установленных Самим Богом прав родителей». Согласно заявлению Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства, из-за этого могут пострадать и добросовестные родители, наказывающие отпрысков «умеренно и разумно». «Лента.ру» поговорила с председателем этой комиссии протоиереем Димитрием Смирновым о том, как правильно воспитывать детей.

Из заявления Патриаршей комиссии по делам семьи можно сделать вывод, что Православная Церковь одобряет физические наказания детей.

Нужно правильно читать русские тексты. Совершенно не одобряет, но воспринимает как крайнюю меру. Заявление сделано по поводу новой редакции статьи 116 Уголовного кодекса «Побои». В народе ее даже прозвали «законом о запрете воспитания». Мы боимся, что это может привести к уголовному преследованию добросовестных и любящих родителей. За обычный шлепок по попе или даже окрик, который правоохранители теперь могут посчитать психологическим насилием, могут посадить на срок до двух лет. Долгая разлука с мамой или папой нанесут ребенку гораздо больший вред, чем умеренная и разумная взбучка, о которой он забудет к вечеру.

Понятие «умеренная» для всех разное. Может, стоит законодательно определить порог «разумности», чтобы не вводить в искушение?

У нас в Уголовном кодексе нет понятия «корова». Как мне теперь есть говядину? А лягушачьи лапки? С этим тоже большая проблема. И солнце у нас, представляете, светит. Надо бы это тоже в законе описать. В этом вопросе мы можем дойти до сумасшествия. Если мы не понимаем, что значит разумное наказание, - значит, расписываемся в полном своем идиотизме. Тогда нас вообще надо оградить колючей проволокой и кормить с лопаты пшеном.

Правозащитники, занимающиеся проблемой насилия, говорят о том, что все семейные трагедии как раз и начинаются с таких шлепков.

Правозащитники находятся на содержании западных специальных агентур. Где правозащитники находятся, когда убивают детей в Сирии и на Украине? Их нет. Правозащитники защищают наших детей. Почему? Они их любят. По-гречески любители детей называются педофилами. Нужно смотреть по ситуации. Вот смотрите. Я перехожу оживленную трассу. В левой руке у меня чемодан. В правой - ребенок. Мой мальчонка начинает вырывать руку. Что прикажете делать? Встать перед ним на колени, прижать руки к груди: «Вася, ты поступаешь нехорошо?» А в это время вокруг нас летят машины. Быстро остановить мальчонку, который не понимает опасности, потому что у него еще рассеянное сознание, можно только шлепком. Нам любимое государство в этом случае грозит тюрьмой, а правозащитники за этим будут следить, писать доносы. Патриаршая комиссия против чрезмерного вмешательства государства в дела семьи. Государство - это чиновник, а чиновник никогда не может любить ребенка больше, чем родитель.

Почему вы боитесь, что новый закон будут обязательно использовать против родителей?

У каждого человека бывают недоброжелатели. Я уверен в одном: любой закон должен быть разумен и справедлив. А здесь этого нет. Я уверен в том, что наш президент, Владимир Владимирович Путин, перед тем как подписать этот законопроект, внимательно с ним не ознакомился. Мы не думали, что этот закон примут так быстро. Полагали, что он до осени полежит, и общественность еще успеет высказаться.

Практически во всех странах введены наказания за домашнее насилие. На этой неделе во Франции принят закон, где за шлепки и пощечины ребенку могут посадить на три года.

Мы живем в России со своими традициями и культурой. Русским родителям угрожает серьезная опасность с Запада. И так семья у нас в кризисе, очень много разводов, дети выходят из повиновения, развращаются кинематографом, эстрадой, средствами массовой информации, особенно интернетом. Если посмотреть, какими словами пятиклассники обмениваются во «ВКонтакте», поседеть можно. А тут еще не смей их останавливать!

Вас самого наказывали в детстве?

Один раз в жизни наподдал отец. Но я даже сейчас помню, что сильно провинился.

И вы на него не обижаетесь?

Да нет, конечно. Благодарен. Почему не наподдать мальчишке, если он, допустим, обругал бабушку матом? Я помню одного из своих прихожан, он говорил, что очень благодарен своему отцу, который его когда-то выпорол. «За что?» - спрашиваю. «За то, что пришел из школы накурившись». Пообещал, что если найдет еще одну сигарету, вообще убьет. С тех пор он не курит. И отец ведь сохранил ему здоровье. Мужчине сейчас 45 лет. Вполне мог бы раком гортани заболеть. Но он вспоминает сейчас обо всем с любовью к покойному отцу. Вот так отразилось это на его психике.

Другие методы воспитания менее эффективны?

Никто ведь не говорит, что шлепки - методы воспитания. Нет, это крайняя мера. Как пожизненное заключение в Уголовном кодексе, например. Так и здесь. Отец с матерью могли бы к этому апеллировать: «Твое поведение выходит за все рамки. Тебя может ждать суровое наказание».

Сколько можно применять крайнюю меру, чтобы она не вошла в привычку?

Я считаю, что в течение жизни не больше трех раз. Причем на очень коротком отрезке. Мой сорокалетний педагогический опыт говорит, что это эффективно только с 9 до 12 лет. До этого возраста или после - один вред. Это относится только к мальчишкам.

Почему?

У младших не вызывает понимания. У них бывает чувство, что с ними обошлись чрезмерно строго. В результате родители могут получить обратную реакцию: ребенок может вырасти вруном, предателем и трусом. А шестнадцатилетний подросток уже, наоборот, скажет: «Лучше бы ты мне наподдал, чем все это говоришь». Ему уже легче пережить ремень, чем какой-то выговор. На этом отрезке взросления уже другие средства становятся высшей мерой. С 9 до 12 лет - самый баловной возраст, начало взросления. Тогда и детское воровство, и курево начинаются. В этом возрасте крайняя мера - раз в год - вполне может остановить маленького человечка. Это запоминается.

Сирот и девочек вообще нельзя трогать. У девочек нежная душа, и телесные наказания запечатлеваются на всю жизнь и воспринимаются с обидой - это вредно для души. Нельзя никого никогда бить рукой, ногой или каким-то жестким предметом. Для этого у нас на Руси всегда употреблялся витамин «Р».

Розги?

Розги - излишни, поскольку могут оставить следы. Ремень. Лучше плетеный, он мягкий. И воздействует больше психологически, чем причиняет реальную боль. Шлепать и бить - совершенно разные понятия. Сейчас каждый начал извращаться и похабничать на тему того, что Церковь призывает бить детей. Церковь призывает детей любить, крестить. Родителей - венчаться, всех - причащаться и соблюдать посты.

Рука тяжелая, косточки хрупкие

О том, надо ли шлепать детей, «Ленте.ру» рассказали правозащитники и юристы.

Борис Альтшулер, глава общественной организации «Право ребенка»

Почитайте ежегодные отчеты и доклады Следственного комитета России. Я не буду приводить точную статистику, чтобы не ошибиться, но речь идет о тысячах случаях гибели детей от насилия в семьях. Там родители не то чтобы их регулярно наказывают, просто дети порой надоедают. Рука у родителей тяжелая. Батарея твердая. Косточки хрупкие. Уголовный кодекс надо было ужесточать! Сейчас правоохранители обычно «бьют по хвостам». В прокуратуру такие истории попадают уже после того, как случилось страшное. Профилактики нет, и наказания толком тоже не было. Нужно, чтобы вся пьянь или даже интеллигентные с виду люди, считающие, что дома все можно, побаивались распускать кулаки.

Но я где-то понимаю Патриаршую комиссию. Перегибы возможны, могут начать придираться за шлепок любящих мамы или папы. Но тут позиция РПЦ может быть полезна. И правоохранители должны ориентироваться на церковь, не впадать в шизофрению.

В заявлении комиссии сказано еще и о семейных русских ценностях. О том, что нужно чтить мать и отца, так как они любят и имеют право на все, что захотят. Надо сказать, что церковь в этом вопросе занимает не самую жесткую позицию. В «Домострое», например, отец Сильвестр, духовник Ивана Грозного прямо писал: «Казни сына своего от юности его и покоит тя на старость твою и не ослабляй бия младенца, аще бо жезлом биеши его не умрет, но здравие будет… Сокруши ему ребра, пока растет». Это тоже традиция. Но я хочу надеяться, что церковь наша за это не заступается.

Лариса Павлова, адвокат, член правления движения «Родительский комитет»

Когда пошла либерализация Уголовного кодекса, получилось, что любые побои, не повлекшие физического вреда, остались безнаказанными. Однако сейчас правительство решило упорядочить этот вопрос и навести порядок в семье. Об этом говорят поправки в законодательство. Теперь за побои в отношении несовершеннолетнего могут наказать членов семьи: родителей или иных лиц, проживающих совместно. Получается, что, если ребенка на улице ударил кто-то посторонний, ему ничего не будет, а для близких все расценивается по-другому.

Практика показывает, что, если вводится какая-то статья, она начинает работать. В 2011 году появилось дополнение к Уголовному кодексу о жестоком обращении с детьми, направленное на людей, которым доверено их воспитание. Сразу же пошли возбуждаться такие дела. Но, как показала моя практика, в прокуратуру идут дети, которых науськивает кто-то из ближайшего окружения. Это бывают и бабушки, и дедушки, и поссорившиеся между собой родители - то есть ребенок становится заложником плохих отношений взрослых.

Анна Соловьева, психолог, руководитель благотворительного фонда «Защита детей от насилия»

Бывает, что к нам обращаются родители, если понимают, что не могут справиться со своим гневом в отношении ребенка. Мы рассматриваем ситуацию и помогаем. Очень часто таких родителей самих в детстве подвергали физическим наказаниям. Часто это не разовые шлепки, а что-то регулярное. Многие, вырастая, потом говорят: «Меня пороли, я вырос хорошим человеком. Буду пороть своего ребенка. Пусть он тоже станет хорошим!» Такое следование семейным «традициям» - один из способов психологической самозащиты. На самом деле между физическим наказанием и насилием очень тонкая грань. Если родитель не умеет контролировать свои эмоции, все может печально кончиться.

Быть во сне подвергнутой заслуженному наказанию означает, что в реальной жизни справедливо воздадут должное вашим заслугам, щедро оплатив их. Получить нагоняй от начальства – серьезное наказание наяву, дать нагоняй кому-то – поступите неосторожно в отношении своих подчиненных.

Если во сне вас подвергают физическому наказанию, то есть попросту экзекуции, – значит, в действительности станете жертвой оговора. Быть битой батогами и кричать при этом – к ложным слухам, бить батогами других – к выполнению скучного занятия. Наказывать розгами – не откажете в совете друзьям. Испытать розги на своей спине – выйдете победителем из трудной схватки с серьезным противником. Получать ремнем – заслуженно подвергнетесь осуждению за грубость. Наказывать ремнем своих детей – такой сон предвещает нежелательные для вас обстоятельства.

Наказание в виде заключения на гауптвахте предвещает неожиданное поощрение от начальства. Получить несправедливое наказание означает, что ваше занятие вам не по душе, поэтому свои обязанности вы выполняете, лишь бы с рук долой.

Если вас наказали штрафом – это предвещает расстройство здоровья. Уклоняться от уплаты штрафа – наяву сэкономите деньги. Наказывать провинившихся детей, ставя в угол или лишая чего-то, – вынуждены будете признать свою неправоту в споре. Сон, в котором во избежание наказания вы прибегаете ко лжи, означает, что вы несправедливо поступите в отношении друзей.

Толкование снов из Сонника по алфавиту

Сонник - Наказание, штраф

Быть наказанным во сне означает, что вы не выполните возложенных на вас обязанностей, потому что они вас раздражают. Платить штраф во сне – к болезни и финансовым потерям. Избежать оплаты штрафа – знак того, что вы одержите победу в споре. Если родителям снится, что они наказывают своих детей, это означает, что они сомневаются в правильности выбранных ими воспитательных методов. Проявляйте больше уважения к своим отпрыскам!

Толкование снов из

«Меня наказывали, и я буду наказывать!» - знакомая фраза? Как часто можно ее услышать от уже взрослых людей. Метод кнута, как называется это у нас в стране, или, проще говоря, «ремнем по попе» - популярный метод воспитания. Однако перед тем, как наказать ребенка за плохое поведение ремнем, стоит задуматься о последствиях, которые может повлечь этот метод.

Испокон веков

Первый аргумент тех, кто не понаслышке знает, как наказывают детей ремнем, это отсылка к истории. Конечно, телесные наказания считались нормой и в Средневековье, и в советских коммунальных квартирах, а в шариатских странах до сих пор людей камнями закидывают!

Здесь психологи советуют задуматься: если на Руси детей наказывали ударами за любую провинность, то же самое ведь делали и с их родителями-крестьянами! В современности же телесных наказаний для взрослых людей, если мы говорим о цивилизованных странах, практически не существует. Если человек прогулял работу – его уволят, если он не занимается спортом и курит – пострадает его здоровье, если он начнет воровать – попадет в колонию, если обидит друзей – останется одиноким. Но за эти проступки его никто не будет бить! В таком случае, чему научится ребенок, если ему «прилетит по попе»? Что после физического наказания следует прощение, и все. Таким образом, к реалиям современной жизни, когда за каждый поступок необходимо отвечать не попой, а головой, мы его не приучим, а только исказим его представление о жизни. Так, может, выбрать наказание взрослее и объяснить малышу, почему оно именно такое?

Почему?

Как наказывают детей ремнем по попе? Больно, с криками, руганью, оскорблениями и плачем. Как правило, делается это от безысходности, когда слова уже не помогают. А после наказания приходит понимание произошедшего и чувство вины за собственный поступок. Итог очевиден: родителю больно психологически, а малышу – физически.

Отшлепав ребенка ремнем, можно нанести вред его здоровью. Стоит признаться самому себе, что это не метод воспитания, а все-таки физическое насилие, стремление показать свое превосходство и доказательство того, что на более интеллектуальное наказание родитель оказался не способен. Психологи называют физическое наказание отлучением от родительского внимания, иными словами, шантажом: если ты хорошо себя ведешь – мы тебя любим, а если плохо – не любим и бьем. Еще хуже, когда родители объясняют удары ремнем своей любовью и заботой, мол, бьют, потому что любят. Это специалисты уже приравнивают к странностям.

«Не помнит голова – запомнит попа», - считают мамы и папы. «Нет, не запомнит», - уверяют эксперты. Зато зафиксирует в памяти голова, и детский ум захочет повторить, то есть удостовериться в своем превосходстве над слабыми. Кто слабее мальчика или девочки младшего школьного или подросткового возраста? Правильно, малыши и животные. Пожалуй, не стоит далее описывать то, чем может быть чревато наказание ребенка ремнем.

Еще один момент – своими ударами мы приучаем чадо делать все, чтобы избежать наказания: врать, выкручиваться и следовать правилам, во что бы то ни стало. В результате рискуем получить не самого целеустремленного и пробивного человека, ведь родители еще в детстве показали: если ты что-то делаешь не по воле начальника, получаешь за это наказание.

Есть другие варианты

Отвечая на вопрос, как правильно наказывать детей ремнем, психологи в один голос твердят: отказаться от физического насилия вообще и научиться обсуждать любую проблему со своим чадом. Если вы недовольны поведением, которое несет угрозу жизни малыша, придержите кроху и спокойно объясните, что именно делать не следует. Ребенку постарше можно дать возможность «наступить на грабли», чтобы научиться на своих ошибках. Поверьте, такой урок будет куда более наглядным, чем пресловутое наказание ребенка ремнем.

Хорошей воспитательной мерой психологи называют и семейные эксперименты. К примеру, одна семья всю неделю экономила на еде и отказалась от сладостей и фруктов, чтобы возместить сумму, которую сын украл у знакомых. А в другой семье дочь постоянно теряла хорошие мобильные телефоны, и родители купили ей самый примитивный телефон, поставив при этом условие, что подарят лучше, но только если она не потеряет этот в течение двух месяцев. Подростка можно заставить отработать стоимость испорченного имущества дома, а малыша – починить поломанное, вытереть разлитое и так далее. При этом родители, по мнению специалистов, должны быть всегда рядом и оказывать поддержку.

Остановитесь

Давать советы легко, а вот реализовать их на практике – другое дело. Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам вовремя остановиться, прежде чем наказывать ребенка ремнем:

Называйте вещи своими именами: не «прилетело ремнем по попе», а «я побила своего ребенка ремнем». Уже сама по себе эта фраза заставляет отказаться от телесного наказания;

Подумайте над тем, чего хотел добиться ребенок своим поведением. Вряд ли он стремился к чему-то плохому, он просто не понял, к чему может привести этот поступок. Он и так переживает, а вы только умножите его стресс. Лучше поговорите с крохой по душам и объясните, чем плохо его поведение.

Подумайте, почему вы сейчас срываетесь на своего ребенка. Может, на самом деле это вы очень устали и претерпеваете «черную полосу»? Тогда отдохните, придите в себя и вернитесь к разговору с чадом спустя какое-то время.

Привлеките к конфликту кого-то из родственников. Объясните ситуацию второму родителю, бабушке или дедушке. Возможно, вы слегка преувеличиваете масштабы проблемы, и родственникам она не покажется столь значимой.

Еще один важный момент: родитель для ребенка, в первую очередь, олицетворение защитника, для мамы и папы это – очень важная роль. Но как же быть, когда главный защитник поднимает на тебя руку и наказываем ремнем? Во что же тогда верить маленькому человеку?

Главной рекомендацией специалистов остается одно: правильное поведение ребенку стоит показывать на собственном примере. Если вы бьете подростка ремнем за курение, сделайте то же самое с собой, когда потянетесь за очередной сигаретой. То же – в отношении опозданий, лени, прогулов и так далее. Чадо в любом случае будет похоже на вас, так что воспитывать, в первую очередь, стоит себя. А прежде, чем решить, стоит ли наказывать ребенка ремнем, подумайте: долго ли вы будете сильнее? Ведь рано или поздно наступит момент, когда кроха возмужает, и слабее его станете уже вы. Может, он тоже решит доказать родителям свое превосходство?